Descripción de la actividad

Durante esta sesión se participó en la dinamización de un taller deportivo centrado en la práctica de baloncesto adaptado. La actividad se desarrolló en formato grupal y combinó ejercicios de coordinación, lanzamientos y dinámicas cooperativas.

El taller permitió trabajar aspectos relacionados con la interacción social, el respeto de normas y la gestión emocional en situaciones de juego grupal.

Objetivos

• Favorecer la cooperación y el respeto de turnos.
• Trabajar habilidades de comunicación e interacción social.
• Potenciar la tolerancia a la frustración y la regulación emocional.
• Promover la participación activa en actividades grupales.

Reflexión personal

La actividad permitió observar cómo el deporte constituye un espacio especialmente relevante para el desarrollo de habilidades sociales y emocionales. Durante el taller aparecieron situaciones relacionadas con la frustración, la competitividad y la necesidad de cooperación, ofreciendo oportunidades reales de intervención educativa.

Desde una perspectiva psicopedagógica, la experiencia reforzó la importancia de utilizar contextos funcionales y motivadores para favorecer el aprendizaje social. Asimismo, se evidenció la necesidad de adaptar constantemente las consignas y el nivel de exigencia a las capacidades de cada participante.

Evidencias

Evaluación de la intervención

La actividad favoreció una elevada participación grupal y permitió observar conductas relacionadas con la cooperación y la interacción espontánea entre iguales. Algunos usuarios/as necesitaron apoyos adicionales para regular situaciones de frustración.

Observaciones personales

La experiencia permitió reflexionar sobre la importancia del acompañamiento emocional durante actividades grupales y sobre la necesidad de equilibrar participación, motivación y adaptación individual.